مجلة الكلية الاسلامية الجامعة

الجامعة الاسلامية في النجف الاشرف

ISSN (print): 1997-6208 / ISSN (online): 2664-4355

وصف المجلة

مجلة الكلية الاسلامية الجامعة هي مجلة محكّمة متخصصة دولية مفهرسة، ومرخصة عالميا . مجلة الكلية الاسلامية الجامعة هي مجلة علمية فصلية تصدر عن الجامعة الاسلامية في النجف الاشرف. 

اهداف مجلة

الإسهام في تطوير الـمعرفة ونشـرها من خلال طرح القضايا المُعاصـرة في العلوم الإنسانية. نشـر البحوث والدراسات العلمية في مختلف تخصصات العلوم الإنسانية.الاهتمـام بقضايا التجديد والإبداع , ومتابعة ما يُستجد في مختلف ميادين العلوم الإنسانية.الإسهام في عرض الكتب والمؤلفات والإصدارات المختلفة في مجال العلوم الإنسانية وقراءتها وتحليلها.خدمة مسيرة البحث العلمي, والإسهام في إثراء المعرفة, من خلال نشـر الأبحاث والدراسات المعنية بالمجالات والميادين الإنسانية في الداخل والخارج

اخر البحوث المنشورة

التعبير عن الإنسان في آثار و أفكار ميخائيل نعيمه​

تعدّ دراسة الافكار و الشخصيات من الدراسات الآكاديمية المهمة التي تزيح الستار و تكشف عن كثير من الحقائق و الخفايا تتعلق بالشخصية تارة و تنمّ عن صنع الاحداث و تحويل الآراء و العقائد تارة أخرى.

يعدّ ميخاييل نعيمة من رائدي ادب المهجر الذي له صيت دوي مع زميله المثقّف جبران خليل جبران في إحياء التراث الادبية العربية.

بما أن له رحلات متعددة و كثرة زيارة الاشخاص و غزير قرائة الكتب نجده يلعب دورا هاما في نشر بذور الفكرة السامية و الرجعة الباطنية إلى الفطرة و تبشير الظهور للحضارة الشرقية منبثقة من قلوب الالهية.

 

دراسة توظيف السنة وتفاعلاتها في رواية البئر لإبراهيم الكوني

رغم أنّ كثيراً من الروائيين والأدباء العرب زيّنوا قصصَهم بمكانيزمات التجديد الأروبية، ولكن كان إبراهيم الكوني الروائي الليبيايي الشهير مائلاً إلى السنّة في كثيرٍ من رواياته وكان يسعي أن يظهرَ الثقافة القديمة والقيمَ السنية. بعبارة أخرى وضعَ المحور الرئيس في رواياته للسنّة وجعَلَ التجديد و مظاهره في الهامش أو أبدي التوظيفات السلبية للتجديد نصبَ أعين النّاس. تعدّ رواية “البئر” الرمية لإبراهيم الكوني إحدى رواياته الأربعة المسمّاة بـ “رباعية الخسوف” التي يوظّف ملّ الشخصيات فيها بصورة سنية ويصوّر لنا القيم والثقافة السنتية. تنقسم هذه المقالةُ بنمطه الوصفي – التحليلي إلى قسمين، الأوّل: الجهة النظرية والثّاني الجهة التوظيفية. .

إتساق الذات لدى المرشدين التربويين

هدفت الدراسة التعرف على إتساق الذات لدى المرشدين التربويين والتعَرف على الفروق في إتساق الذات بين المرشدين التربويين وفقاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور، إناث).

تألفت عينة الدراسة من (120) مرشداً ومرشدة من مديرية التربية في محافظة القادسية اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد تم التوصل الى النتائج الآتية:

تمتع المرشدين التربويين بدرجة من إتساق الذات كما لم تجد فروقاً في إتساق الذات تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور،إناث) في إتساق الذات.

اخر اصدرات المجلة